Mijn boodschappenlijst

Mijn Boodschappenlijst is een website gemaakt voor mensen met Afasie en anderen die moeite hebben met het vinden van woorden, schrijven, lezen, het geheugen of om een andere reden hulp nodig hebben bij het maken van boodschappenlijsten of veel baat hebben bij het gebruik er van.

Met deze website kunnen eenvoudig boodschappenlijsten samengesteld worden. In de Nederlandse versie zijn ruim 1063 foto’s van producten die zijn onderverdeeld in 22 categorieën en 101 sub-categorieën. Alle foto’s zijn voorzien van tekst en geluid, waardoor het ook voor mensen die niet kunnen lezen mogelijk is een boodschappenlijst samen te stellen of te gebruiken.

Doordat het mogelijk is een eigen “inlog” aan te maken is het mogelijk de lijst aan te passen aan persoonlijk gebruik en op te slaan. Ook is het mogelijk de lijsten met de plaatjes te printen en op te slaan voor hergebruik.

Naast gebruik van deze website op de PC, is de website ook toegankelijk op veel telefoons met internetverbinding.

Website met info: http://www.mijnboodschappenlijst.nl/

Communicatiepaspoort Meander (Belgie)

Na Kentalis heeft nu ook Belgie een website om een communicatiepaspoort aan te maken dankzij het initiatief van Meander.
Communicatiepaspoorten vormen een praktische, persoonsgestuurde, positieve manier om mensen met communicatieproblemen te ondersteunen in het voorstellen van informatie over zichzelf en het toegankelijk maken ervan voor diegenen met wie ze in communicatie treden.
Een paspoort dient een persoon weer te geven zoals hij is: uniek en herkenbaar voor onbekenden
Ga alvast een kijkje nemen op de website http://www.communicatiepaspoort.be , registreer je en maak je eigen geïndividualiseerd paspoort aan. Het programma is zeer gebruiksvriendelijk: stap voor stap vul je de vragen in en voeg je je eigen visualisaties toe.

Dagritmekaarten Diddl

Ik krijg regelmatig via mail heel wat vragen van mensen die op zoek zijn naar leuke pictogrammen voor kinderen. Wie in de ban is van Diddl neemt best een kijkje op de website Diddldagritme In de praktijk blijkt dat er veel mee gewerkt wordt door kinderen en gezinnen die veel structuur nodig hebben. Dit kan bijvoorbeeld zijn thuis, op school of in zorginstellingen.

Sclera Picto’s

Een prachtig intitiatief van Bart Serrien!
De grootste pijler van Sclera, is dat de pictogrammen gratis aangeboden worden. Bart wil op deze manier doorbreken dat aanpassingen binnen de zorgverlening steeds veel geld moeten kosten. Het kan immers ook goedkoper.

De pictogrammen die hier aangeboden worden, dienen in de eerste plaats om duidelijkheid en structuur te bieden aan mensen met een verstandelijke handicap. Andere toepassingen zijn daardoor niet uitgesloten of verboden. Het gebruik van de pictogrammen is vrij in te vullen. Op de site worden soms meerdere mogelijkheden voor één begrip gegeven.

Sclera Picto’s is geen universeel communicatiemiddel, maar wel het aanbieden van pictogrammen op maat en vraag van de specifieke en individuele noden die het duidelijkst en het meest representatief zijn.

De pictogrammen zijn alfabetisch gerangschikt of kunnen gegroepeerd opgezocht en gedownload worden. Ze zijn niet op cd te verkrijgen , maar je kan wel in de afdeling DOWNLOAD alle pictogrammen in 1 keer downloaden en op cd zetten. De site raakt ook beknopt enkele manieren aan om ze te gebruiken binnen de voorziening met mogelijkheid tot contact voor meer informatie of ondersteuning.

Op deze site kan u  ook het materiaal dat ontwikkeld is voor “inclusief vergaderen: meer dan een bewonersvergadering” gratis downloaden.

Voor vragen of opmerkingen, kan U terecht bij picto@sclera.be
website: www.sclera.be

Picto Selector

Al te vaak hoor ik zeggen ” leuk werken met visualisaties maar ik heb geen tijd om ze te maken”.  Dit argument gaat niet langer op want met Picto selector maak je in je mum van tijd een visualisatie op maat.

Picto selector is een gratis Windows programma dat geschreven is door Martijn van der Kooij voor mijn vrouw zodat die gemakkelijk schema’s voor zijn jongste zoon met autisme kan maken . Aanrader voor iedereen die op zoek is naar een systeem om gemakkelijk Picto’s te selecteren en af te drukken. De 16000 picto’s komen van de websites Sclera.be, Straight-Street.com en ARASAAC en zijn voorzien van een Nederlandse, Engelse, Franse, Duitse, Hongaarse, Spaanse en Catalaanse vertaling. Ook het programma zelf ondersteunt deze talen. Met Picto Selector is het tijdrovende knippen, plakken en bewerken in Word verleden tijd.

Het aantal picto’s per regel en kolom kan eenvoudig per blad ingesteld worden.

Bladen kunnen voorzien worden van een titel en de picto’s van een onderschrift.

Het programma kan zowel op naam als op categorie zoeken.

Vanuit deze lijst kunnen picto’s naar de bladen en andere windows programma’s gesleept worden.

http://www.pictoselector.eu

Betaprenten

Beta werd opgericht door personen die actief zijn in het bijzonder onderwijs. Hun eerste bedoeling was een goed prentensysteem en een handig hulpmiddel te hebben om prenten snel en efficiënt op te roepen.

Op hun vernieuwde website noemen zij en zou BeTa – naar analogie met een tekstverwerker – een prentenverwerker omdat je als gebruiker op een vlotte manier prenten kan ordenen en schikken naar eigen zin, in een zelf gekozen formaat en er al dan niet tekst aan toevoegen .

Met de prenten kan je alle kanten op voor het maken van dagschema’s , communicatiekaarten, werkschema’s, menu’s, situatieprenten en taaloefeningen Zie

Het oproepen van een prent kan bovendien op op verschillende manieren gebeuren : door het woord in te tikken ,  door de prent op te zoeken op basis van de klank of woordeloos op te sporen via een  20-rubriekenstamboom

De 3500 BeTa prenten zijn  beschikbaar is zwart-wit, in kleur of afgelijnd en kunnen gemakkelijk opgeroepen worden in het Nederlands, het Frans en het Engels . Je kan eigen foto’s of prenten toevoegen. Gemaakte oefeningen kan je op gelijk welke pc afspelen zonder dat je het BeTa-programma nodig hebt. Naast hun eigen Beta pictogrammen bevat het systeem ook officiële pictogrammen en Bliss-symbolen. Je kan een aantal prenten  nu ook in kleur en zwart wit gratis digitaal downloaden op hun website. .

Voor meer informatie verwijzen we graag naar de website https://www.betasymbols.com

Visitaal pictogrammen

Visitaal pictogrammen (ook wel bekend onder de oude naam Vijfhoek Pictogrammen) worden vooral in Nederland gebruikt. De 1400 vierkante afbeeldingen met een witte figuur op een zwarte achtergrond  zijn geschikt voor iedereen die extra visuele ondersteuning nodig heeft bij dagplanning en communicatie: mensen met een (licht-) verstandelijke beperking, personen met ASS, laaggeletterden en mensen met een niet aangeboren hersenafwijking: niet alleen in de thuissituatie maar ook in de (jeugd-)zorg en het speciaal onderwijs zijn deze heldere en eenvoudige pictogrammen populair. Ze zijn verkrijgbaar op kartonnen Pictokaartjes of als online softwarepakket: met Pictostudio kun je op de PC zelf pictogrammen bewerken, beheren en uitprinten.

Pluspunt is dat je een kennispakket gratis kan downloaden  zodat je zelf deze pictogrammen kan uitproberen.

Vanaf 2019 is Stichting Visitaal opgeheven en worden de pictogrammen en producten van Visitaal ontworpen en ontwikkeld door Nico den Dulk, ontwerper van Spelpartners.

Naast de Visitaal-pictogrammen ontwikkelt en ontwerpt Spelpartners leermiddelen, trainingsspellen, en communicatiematerialen dus ga zeker een kijkje nemen op hun website.

Meer info op https://www.spelpartnershop.nl

Heel wat gebruikers gaan ervan uit dat de pictogrammen die in de Pictogenda gebruikt worden, Visitaal pictogrammen zijn. Dit is echter niet het geval – de vorm- en stijlkenmerken zijn immers verschillend. Anderen verwarren deze pictogrammen dan weer met de pictogrammen van Sclera.

Ik kies mijn eten

Bureau Edubooks & Training heeft  de koffer “Ik Kies Mijn Eten’ ontwikkeld die  bestaat uit een aantal  kleine flip-overs, ‘menudraaiers’, met gelamineerde kaarten met foto’s van ‘rauwe’ producten aan de ene zijde en bereide producten aan de andere zijde.
Door producten als bijvoorbeeld vlees, groente en pasta per categorie in een aparte ‘menudraaier’ te plaatsen, kunnen cliënten door de kaarten bladeren en zelf een keuze maken uit de onderdelen voor een warme maaltijd of broodmaaltijd en op die manier zelf een menu samenstellen. De 200 gelamineerde kaarten met 400 foto’s zorgen voor visuele ondersteuning bij het kiezen en bij het zichtbaar maken van het gekozen menu en boodschappen doen. De kaarten nodigen tevens uit tot gesprekken over maaltijdkeuzes, wat iemand wel en niet lekker vindt, en wat gezond en minder gezond is. Zeer degelijk materiaal dat mooi gevisualiseerd is met goede foto’s.

Meer info op http://ikkiesmijneten.nl

Tip: wie niet de financiële middelen heeft om voor een bestaande uitgave te kiezen, kan uiteraard zelf zijn menu visualiseren.

Zelf visualiseer ik de menu ahv. een Powerpoint zodat deze ook op een scherm getoond kan worden in de eetzaal. Elke dag heeft een andere kleur en de dagkaart wordt ook afgeprint om op te hangen in de leefgroep of voor clienten die nood hebben aan een individuele visualisatie. Op de dagkaart is ruimte voorzien voor soep (of een ander voorgerecht) , het hoofdgerecht en het dessert.  Wanneer er soep op het menu staat werk ik met samengestelde pictogrammen.  Tomatensoep wordt  bijvoorbeeld uitgebeeld door het pictogram voor ‘tomaat’ in combinatie met het pictogram voor ‘soep’

 


Menu dementie

Interculturele praatwijzer

Het valt vaak niet mee om in gesprek te gaan over opvoeding en verzorging met ouders met een niet-westerse culturele achtergrond die het Nederlands onvoldoende beheersen. De Interculturele Praatwijzer is een map met praktische visuele- en meertalige hulpmiddelen voor jeugdzorgwerkers en andere professionals. In deze set is ook extra aandacht voor opvoedingsproblemen van kinderen met een beperking. 
 
De praktische tools zijn meertalig (Frans, Engels, Arabisch en Turks)en kunnen direct ingezet worden ter ondersteuning van het gesprek met anderstalige ouders.
 
Voor wie
Consulenten, gezinsbegeleiders, hulp- zorgverleners, huisartsen, gezinsvoogden e.a., die ouders en kinderen/jongeren ondersteunen wanneer er zorgen zijn over de gezondheid, opvoeding, ontwikkeling of gedrag van het kind.
 
Waarom
Voor mensen die de Nederlandse taal niet goed beheersen, is visuele ondersteuning nuttig om te kunnen begrijpen wat wordt bedoeld én om te kunnen participeren. Uit onderzoek en ervaring weten we dat dit goed werkt. Dit geldt des te meer wanneer bij de jeugdige of ouders sprake is van een (licht) verstandelijke beperking.
 
De Interculturele Praatwijzer is ontwikkeld  door Spelpartners https://www.spelpartnershop.nl/winkel/expertisecentrum-wsg/interculturele-praatwijzer-2/

Autigym

Autigym betekent: speciale gymlessen voor die leerlingen met autisme die in de gewone gymles onvoldoende tot beweging kunnen komen.
De methodiek Autigym bestaat uit twee delen nl. een praktische werkmap met een korte theoretische inleiding. Er staan ongeveer 90 verschillende oefeningen in. Deze zijn onderverdeeld in 10 motorische activiteiten zoals werken met de bal, klauteren, zwaaien enz… De oefeningen zijn gevisualiseerd door pictogram-achtige tekeningen. Op de achterkant van de tekening staat de oefening in een duidelijke korte zin weergegeven.  Naast de map bestaat er een ondersteunende video die een helder zicht geeft op de methodiek in zijn geheel.

Het is belangrijk dat de toestellen klaarstaan voordat de leerlingen binnenkomen. Nog rondlopen en sjouwen met materiaal geeft direct al veel onrust die je vaak niet meer kan wegnemen.

Duid de individuele plaatsen aan  met een vaste kleur, foto of tekening zodat  leerlingen, direct nadat ze de zaal binnenkomen, kunnen gaan zitten. Deze plek (bank, lijn op de grond, mat) is de start-, wacht- en eindplaats van de les.

Stel het materiaal zo op dat er voor iedere leering een oefenplaats is. Iedere leerling werkt, zeker in het begin, individueel. Na enige tijd van intraining kun je voor enkele leerlingen momenten aanbrengen waarop leerlingen samen op een plaats aan het werk zijn en waarbij het ‘samenwerken’ begint met heel eenvoudige oefeningen zoals bv het wachten op een beurt, een bal overrollen enz..

Na binnenkomst gaan de leerlingen op de wachtplaats zitten. Direct wordt de time-timer in werking gezet. De leerlingen ervaren dit als heel duidelijk: “Als het rood weg is, is de tijd op.Je stopt dan, ook als je nog niet helemaal klaar bent. ‘

Alle oefeningen staan opgesteld in de ruimte. Bij elke oefening hangt een grote pictografische tekening van de oefening.

Iedere leerling heeft een persoonlijk takenbord, met daarop dezelfde pictografische tekeningen in het klein. Dit takenbord geeft de volgorde aan waarin deze leerling de oefeningen moet afwerken.

Als de naam van de leerling genoemd wordt, pakt deze leerling het bovenste kaartje van zijn takenbord en gaat op ‘zoek’ naar de grote afbeelding die gelijk is aan zijn kaartje. Behalve aan de tekening is de plaat ook herkenbaar aan de kleur want iedere motorische activiteit heeft zijn eigen kleur.

Het kleine kaartje wordt in het bakje onder de grote afbeelding gelegd: de leerling heeft ingecheckt en kan beginnen met oefenen.

Iedere oefening heeft een duidelijk, steeds terugkerend, begin- en eindpunt. De weg die gegaan moet worden, wordt aangegeven door middel van bv. voeten. Het aantal herhalingen dat gedaan moet worden, wordt aangegeven door middel van materiaal.

Voor het bestellen van de methode kan u bellen naar 072-5409561 of mailen: m.ronde@de-alk.nl